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“以人事補天憾者，其功實巨”
——張謇與慈善教育
張謇在南通所創慈善機構的運行過程中，秉持的一個核心理念是注重教養結合。1916年11月25日，他在南通盲啞學校開幕會的演說中，提到創設學校的目的在于“其始待人而教……
“世茍文明，學不可遺女子”
——張謇與南通女子教育
在中國漫長的封建社會里，女子沒有受教育的權利，理由是“女子無才便是德”。但張謇認為“女子無學，則家庭教育不良；家庭教育不良，則社會趨向不正”。因此，他把女子教育引為己任，在全國較早地倡導并興辦女學。他以通州女子師范學校為起點，在南通建立起包括師范、高小、初小、幼兒園、女工傳習所等涵蓋師范教育、普通教育、學前教育和職業教育在內的女子教育體系，開風氣之先并且成就卓著……
張謇與南通的慈善事業
——張謇與南通的慈善事業
從事慈善事業，是張謇造福鄉梓的重要方面。張謇認為，國家強盛的根本，在于發展實業和教育，“而彌縫其不及者，惟賴慈善”，慈善可以覆蓋那些沒有從實業和教育發展中受惠的人群。盡管相對于“積極之充實者”的教育，慈善“屬于消極之救濟者”，在張謇看來，慈善使得“人道之存在此，人格之成在此”。在張謇的倡導和引領下，新育嬰堂、南通醫院、養老院、貧民工場、濟良所、盲啞學校、棲流所等在南通相繼設立?！?/a>
張謇與實業教育
——張謇與實業教育
張謇認為，實業和教育是救亡圖存、國家強盛的根本。甲午戰爭之后，他有了“實業與教育迭相為用”的思想。1925年，張謇在暑期講習會的演說中總結道：“南通有紗廠，爰設立紡織專門學校；南通經營鹽墾，爰設立農?！?/a>
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